MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES AS A CONDITION FOR THE SUCCESSFUL IMPLEMENTATION OF THE INDIVIDUAL EDUCATIONAL PROGRAM OF STUDENTS
Last modified: 19.02.2018
Abstract
In the modern model of education the attention of teachers is paid to the implementation of the individual educational route of the student. The article discusses the possibilities of modern educational technologies. The problem field of research is a contradiction between the need for higher education to implement the individual educational route of the student and the lack of attention of teachers to the selection of appropriate educational technologies. The aim of the study was to study the possibilities of modern educational technologies to strengthen the individuality, subjectivity, human capital of the student.
Keywords
References
Ефимов, В.С. (ред.). (2010). Человеческий капитал Красноярского края: Форсайт-исследование – 2030. Красноярск, Россия: Сибирский федеральный университет.
Карпова, Ю. А. (2004). Введение в социологию инноватики. Санкт-Петербург, Россия: Питер.
Кириков, О.И. (ред.). (2011). Образовательно-инновационные технологии: теория и практика. Воронеж, Россия: ВПГУ.
Колесникова, М.В. (2007). Развитие социальной активности студентов в процессе профессионального становления. Омск, Россия: ОГУ.
Лантикова, О.В.(2010). Реализация личностных смыслов в учебно-познавательной деятельности как антропологическая проблема. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-lichnostnyh-smyslov-v-uchebno-poznavatelnoy-deyatelnosti-kak-antropologicheskaya-problema
Смирнов, Н.К. (2003). Здровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы. Москва, Россия: АРКТИ.
Цветанова-Чурукова, Л. (ред.). (2014). Интеграция здоровьесберегающих технологий в образовательный процессе. Благоевград, Болгария: Неофит Рилски
